張家界日報·掌上張家界客戶端 通訊員 劉春莉 周桂玉 羅波
金秋十月，山河錦繡。值此黨的二十大勝利召開之際，舉國同慶，普天歡騰；盛世中華，國強民富。
10月15日，秋高氣爽。筆者一行走近桑植縣澧源鎮(zhèn)一小，這所百年小學，歷經風雨，以“愛”為辦學理念的校訓巍然懸掛于校園宣傳墻。教學樓窗明幾凈、書聲瑯瑯，實驗樓歌聲繞梁，操場上生龍活虎、歡聲笑語，辦公室分組集中、盡心備研，整個校園生機勃勃、充滿活力。
“谷老師是我的英語老師，以前我不喜歡英語課，谷老師鼓勵我，還讓我當英語科代表，現(xiàn)在我越來越喜歡英語了?！蔽迥昙?21班李同學高興的說。
“我最喜歡我的班主任，她剛剛還給我沖了感冒藥?！比昙?41班的張同學奔向我們。
“我喜歡音樂老師”“我喜歡體育老師”“我喜歡語文老師”“我都喜歡”……一個個紅領巾滿懷期望，爭相表達他們的喜悅。
一位家長說：“我的孩子在肖老師班上，把孩子交給她，我們特別放心，她教的孩子不僅學習好、習慣也好?！?/p>
該校校長告訴我們：“自從新的評價改革方案建立后，學校師德師風有了明顯改善。老師們都爭課上、爭事做、爭當班主任，年輕人虛心好學、積極向上，老教師也不甘示弱、爭當表率”。
這是桑植縣教師評價改革實施將近一年后的一個縮影。
高位引領，逐步完善評價機制
百年大計，教育為本，教育大計，教師為本。
2021年11月，《桑植縣深化中小學教師評價改革指導意見》（以下稱《意見》）出臺，正式啟動桑植縣教師評價改革。
《意見》堅持學校自主，激勵引導，客觀公正的三大基本原則，突出師德師風、工作量、工作表現(xiàn)、育人效果，專業(yè)發(fā)展等五大評價板塊，評價結果除實行師德師風一票否決外，還將作為績效考核、專業(yè)技術職務評聘、年度考核、評先評優(yōu)、選拔任用的重要依據(jù)。
具體包括：改革評價內容。破除“唯分數(shù)、唯升學、唯文憑、唯論文、唯帽子” 的評價方式，按師德師風、工作量、工作表現(xiàn)、育人效果、專業(yè)發(fā)展五大指標對老師進行全面評價，同時，堅持師德第一標準，實行師德負面清單。
創(chuàng)新評價方式。采取教育局主導、學校主體、社會參與等多視角的評價辦法，教師自評、同事互評、學生評價、家長評價、考評小組評價等多元化的評價方式，民主測評、走訪座談、網絡測評、電話民調等多樣化的評價途徑，使教師評價全面客觀、科學公正。
統(tǒng)籌運用評價結果。月獎勵性績效工資及年底績效獎的發(fā)放、教師職稱聘用與聘期考核、年度考核及評先評優(yōu)、教師節(jié)表彰及各項典型的推介、教師交流輪崗及干部提拔重用等全方位統(tǒng)籌運用教師評價結果。
新的導向，新的方案，給老師帶來新的動力，新的目標，老師有了新的激情，學校有了新的活力。
以點帶面，穩(wěn)步推進評價改革
縣教育局成立中小學教師評價改革推進工作領導小組和工作小組，采取以點帶面輻射引領、片區(qū)聯(lián)動共同推進的辦法。
2022年3月，縣中小學教師評價改革工作小組深入全縣9個督學責任片區(qū)，組織召開教師評價改革推進會議，與各校校長、中層班子、基層教師代表、責任督學等面對面座談交流，宣講國家關于深化教育評價改革相關文件精神，實地指導13個試點校按照新要求，制定符合校情的教師評價改革方案。
在試點學校的帶動引領下，全縣所有學校于8月底完成了教師評價改革方案的制定，一校一案，經教代會通過、教育局備案后從秋季開學全面實施。
不負眾望，評價改革初見成效
一是師德呈現(xiàn)新氣象。新的評價方案建立了師德師風負面清單制度，內容涵蓋思想政治、教育教學、工作和生活作風、廉潔從教等方面。自實行新的教師評價改革制度以來，學校師德師風明顯改善，教師隊伍呈現(xiàn)了新的面貌，形成了依法執(zhí)教、愛崗敬業(yè)、熱愛學生、嚴謹治學、廉潔從教、比學趕超的良好教育氛圍。
二是教風呈現(xiàn)新面貌。由于新的評價改革方案體現(xiàn)多勞多得、優(yōu)質優(yōu)酬的原則，將績效工資與工作量和育人效果掛鉤，老師們的工作更積極更努力了，老師們都主動要課上、主動要當班主任、主動參與學校的各項活動及管理工作，出現(xiàn)了人人爭事做、事事有人做的良好局面。
三是涌現(xiàn)出一批新典型。澧源鎮(zhèn)一小的肖亞玲，她繼承父親的衣缽，從教33年，立德修身，甘當人梯；龍?zhí)镀簩W校汪愛華，八大公山小學教師涂桂芳，他們視生如子；桑植一中教師尚明鋒從教31年，工作一直兢兢業(yè)業(yè)；白石學校教師向華，默默無聞做學生的“擺渡者”“引路人”；啟智學校陶金蘭老師是守護特殊孩子的天使；五道水學校教師何鳳鳴23年耕耘家鄉(xiāng)山區(qū)教育事業(yè)；竹葉坪學校教師楊麗娥德藝雙馨?！?022年第三十八個教師節(jié)表彰160名先進典型，他們的事跡感染全縣所有教師爭做“大先生”。
欣逢盛世，二十大勝利召開，全縣教師不負講臺三尺夢，擼起袖子加油干，爭做新時代好老師，辦人民滿意的教育。
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