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武陵源區(qū)旅游職業(yè)學校首屆中高職貫通班參加轉(zhuǎn)段考核，"3+2"中高職貫通培養(yǎng)模式落地生花

2025-05-29 23:57:13  來源：  作者：  閱讀： 張家界日報社微信

    （通訊員：鄧德志 袁海英）5月27日至28日，長沙商貿(mào)旅游職業(yè)技術(shù)學院在武陵源區(qū)旅游職業(yè)學校開展了“3+2”中高職貫通培養(yǎng)轉(zhuǎn)段考核暨人才培養(yǎng)研討活動，武陵源區(qū)旅游職業(yè)學校2022級中高職貫通班（高星級飯店運營與管理75班）37名學生參加了中高職合作"三二分段制"貫通培養(yǎng)轉(zhuǎn)段考核。

    為確?？己隧樌M行，考前武陵源旅游職業(yè)學校與長沙商貿(mào)旅游職業(yè)技術(shù)學院的考核工作團隊召開了考務(wù)會，就考核流程、評分標準等細節(jié)進行了充分溝通和周密部署，期間，長沙商貿(mào)旅游職業(yè)技術(shù)學院教導處處長謝軍就武陵源旅游職業(yè)學校的專業(yè)建設(shè)、人才培養(yǎng)等工作進行了專業(yè)指導。

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    考核分為文化素質(zhì)測試和職業(yè)技能測試兩部分。文化素質(zhì)測試重點考查語文、英語等基礎(chǔ)學科知識，確保學生具備高職階段學習所需的文化素養(yǎng)；職業(yè)技能測試則以中餐宴會擺臺為考核項目，通過餐具擺放、餐巾花造型、臺面布局實操環(huán)節(jié)，全面評估學生的專業(yè)技能水平。

    考核結(jié)束后，學校立即組織召開"3+2"中高職貫通培養(yǎng)轉(zhuǎn)段考核總結(jié)暨人才培養(yǎng)研討會，系統(tǒng)梳理考核成果，深入探討人才培養(yǎng)優(yōu)化方案。會議同期舉行表彰大會，對表現(xiàn)優(yōu)異的學生予以嘉獎。長沙商貿(mào)旅游職業(yè)技術(shù)學院教務(wù)處處長謝軍表示：“此次轉(zhuǎn)段考核是對學生學習成果及兩校合作辦學成效的全面檢驗。通過考核，學生能順利升入高職院校深造，也為未來投身旅游行業(yè)夯實基礎(chǔ)?！蔽淞暝磪^(qū)旅游職業(yè)學校副校長胡玉華表示：“學校將深化與高職院校合作，持續(xù)提升人才培養(yǎng)質(zhì)量，為武陵源及湖南旅游產(chǎn)業(yè)輸送更多高素質(zhì)技能人才?！?/span>

    近年來，武陵源區(qū)旅游職業(yè)學校積極探索職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展路徑，于2022年與長沙商貿(mào)旅游職業(yè)技術(shù)學院達成"3+2"中高職貫通培養(yǎng)合作協(xié)議，為學生打通升學與職業(yè)發(fā)展通道。"3+2"中高職貫通培養(yǎng)是推動職業(yè)教育長效發(fā)展的重要舉措，湖南省教育廳嚴格規(guī)范專業(yè)申報審批，要求中職學校合作專業(yè)需為優(yōu)勢特色專業(yè)且辦學條件達標，高職學院需統(tǒng)籌自身資源確定招生規(guī)模。同時，合作雙方需共同制定人才培養(yǎng)方案，開展一體化課程設(shè)計，共享教學資源。



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